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MOVIMIENTO ENTRE GENERACIONES

Breve descripción del proyecto

Este proyecto surge de la idea de ofrecer un espacio para conectar a dos generaciones a través de la práctica de actividad física. Fomentando el encuentro intergeneracional entre un grupo de alumnos de 2º de Bachillerato que se encuentran cursando la asignatura optativa de Actividades físicas y deportivas y dos grupos de personas mayores participantes del Programa de Envejecimiento Activo del taller de gerontogimnasia que ofrece el Ayuntamiento de Coslada en el Polideportivo Valleaguado.

Objetivos generales:

  • Promover el vínculo entre generaciones, favoreciendo la comprensión mutua y la superación de ideas preconcebidas.
  • Impulsar el estilo de vida saludable sin importar la edad de las personas.
  • Desarrollar en el alumnado un sentido de responsabilidad social, contribuyendo al bienestar de la comunidad a través de la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos dentro del centro escolar.

Objetivos específicos:

- Fomentar relaciones positivas entre jóvenes y personas mayores mediante actividades físicas compartidas.

- Sensibilizar sobre la importancia de la actividad física a lo largo de toda la vida.

- Prevenir el sedentarismo y promover hábitos de vida saludable en ambos grupos.

- Ofrecer a las personas mayores actividades novedosas y situaciones motivantes interactuando con jóvenes.

- Valorar la experiencia y conocimiento de las personas mayores como fuente de inspiración y aprendizaje para los jóvenes.

- Desarrollar habilidades sociales en los jóvenes (liderazgo, autonomía, comunicación, responsabilidad, empatía…)

- Favorecer el aprendizaje significativo a través de experiencias reales poniendo en práctica los contenidos aprendidos en la asignatura (Diseño de sesiones y evaluación de la práctica).

- Acercar al alumnado a la práctica profesional en contextos reales.

Entidades colaboradoras:

  • I.E.S. “Miguel Catalán” de Coslada.
  • Concejalía de Mayores del Ayuntamiento de Coslada.
  • Oficina Técnica Municipal de Aprendizaje y Servicio del Área de Juventud.

Aprendizajes conseguidos por las partes implicadas

  • En los alumnos/as del I.E.S. “Miguel Catalán”:
    • Consolidación de las habilidades sociales necesarias para una interacción eficaz y respetuosa.
    • Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo.
    • Refuerzo de la percepción positiva de sí mismos y la seguridad en sus capacidades.
    • Afianzamiento de los contenidos aprendidos en clase sobre la planificación y evaluación de sesiones de actividad física.
    • Impulso de la sensibilidad social.
  • En los alumnos/as de los grupos de mayores:
    • Experimentación de nuevas actividades y situaciones con jóvenes.
    • Fomento de la motivación hacia la práctica de la actividad física.
    • Refuerzo de su participación en actividades físicas.
    • Mejora de su autoestima en las relaciones sociales con jóvenes.
    • Disfrute de un espacio intergeneracional para el intercambio de experiencias.

Necesidad social que atiende el servicio

El proyecto logró conectar jóvenes con personas mayores fomentando el intercambio de experiencias, el respeto mutuo, el aprendizaje conjunto y la valoración de las capacidades de cada grupo con el movimiento como elemento común de encuentro.

Cronograma

El proyecto se llevó a cabo durante el mes de marzo de 2026 y se dividió en tres fases:
          Primera fase: Conocimiento.

  • En un primer encuentro, el alumnado del instituto tuvo la oportunidad de conocer de primera mano a las personas mayores participantes del programa de gerontogimnasia del ayuntamiento. Como resultado, los estudiantes pudieron tomar notas e identificar, gracias a sus observaciones, las características y necesidades que suponen desarrollar metodológicamente una clase.
  • Los profesionales de cada una de las clases hablaron con el alumnado y les explicaron aspectos a tener en cuenta para la planificación de dichas sesiones.

 
          Seguna fase: Práctica de actividades conjuntas.

  • El alumnado del instituto ejerció su rol como ayudantes en las sesiones dirigidas por los técnicos profesionales e interactuaron muy estrechamente con las personas mayores compartiendo la práctica de las actividades.

 
        Tercera fase: Planificación y puesta en práctica de una sesión.

  • El alumnado del IES Miguel Catalán preparó y llevó a cabo una sesión práctica gracias a la supervisión tanto de los técnicos profesionales de gerontogimnasia como de su profesora del instituto, Laura Martín.

 
Participantes en el proyecto

  • 60 personas mayores
  • 23 estudiantes de 2º de Bachillerato del IES Miguel Catalán

Una vez más, desde la Concejalía de Mayores agradecemos a toda la comunidad educativa su esfuerzo e interés por acercar generaciones diferentes para poder seguir construyendo una ciudad amigable con las personas mayores que visibilice historias, experiencias y sabiduría.

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